Kaspar& – Anlagelösungen
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Guillaume Schiltz | LScoPe
... numerischen Fragen konnte kein signifikanter Unterschied ermittelt werden, beide Gruppen erbrachten hier ... bezüglich der Lehrintention auf. … gibt den Studierenden detailliertes Feedback über die erbrachten ... signifikanter Unterschied ermittelt werden, beide Gruppen erbrachten hier vergleichbare Leistungen ... über die erbrachten Leistungen (fordert die Studierenden auf, sich mit dem Prüfungsergebnis ...
Guillaume Schiltz | LScoPe
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Allgemein | LScoPe
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Lernszenario | LScoPe
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LScoPe | Ein Kaleidoskop von Lehre und E-Learning an der ETH, betre...
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Berichte | LScoPe
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